안녕하세요 선생님!
생신날 찾아뵜어야 하는데 죄송해요ㅠㅠ
늦었지만 정말 진심으로 축하드려요!
그리고 이렇게나 오랜만에 찾아뵈어
너무너무 죄송스럽습니다.ㅠㅠ

선생님 그거 기억나세요?
한규가 장난으로 선생님이 저 불렀으니 교무실로 오라고해서 찾아갔었는데
한규는 교무실 밖에서 아니라고 손짓하고있고
저는 눈치없게도 선생님께
"선생님 한규가 저 불렀다고 하시던데 무신일로.."
라고 하니깐 한참 절 보시던 선생님이 그러셨어요
"어....아! 그래, 불렀어. 요즘은 어떠니?^^"
푸하하하하하하하하하하 ㅠㅠㅠㅠ
전 아직도 아직까지도 그날이 잊혀지지가 않습니다.
정말 생각만하면 입가에 미소가 남아요

수학여행갔을때 선생님이랑 노래방갔던일도
선생님 별명이 배나온 배용준이라고 하셔서
엄청 많이 웃었던 기억도
선생님이랑 졸업앨범 함께 만들겠다고 해놓고 매일 놀기만 했던 그때 그날도
정말 하나도 잊을수 없는 추억이에요...^^

너무너무너무
정말 너무너무너무너무너무너무 뵙고싶습니다

저희 담임이 아니셨을때도
선생님 자리에 항상 붙여져 있던
저희반의 사진..


선생님! 사랑해요! 존경해요!
보고싶어요ㅠㅠ!!!!


- 안흥중학교졸업생
안흥고등학교3학년
미래의 성공인
선생님의 자랑스런 제자 될
여자.

나의 아이들 때문에 교육에 희망이 있습니다. 제가 이런 아이들 때문에 열심히 할 힘을 얻습니다.

올 한해도 이 감동을 이어가고 싶습니다. 한 사람의 열 걸음보다 열 사람의 한 걸음으로^-^

어디를 뒤져도 같은 사람 다신 만날 수 없는 세상에서 제일 너그러운 우리 선생님...

말로 어떻게 표현할 수 없지만 이 방법 아니면 남길 수가 없잖아요^^ 어리낌 없이, 때론 부모님 세대때 빵집에 들어서면 만날 수 있었던 DJ 오빠같고, 때론 부모님 같았고, 떄론 철판구이 집 가면 앞에서 요리를 해주는 요리사 같고, 떄론 정말 본업인 선생님이셨던 생각만 해도 미소 지어지는 우리 선생님! 선생님을 만난건 생에 몇 없는 운인것 같아서 귀중하게 생각하고 있어요. 자상하게 요리를 해 주시던, 무드있게 통기타를 연주하시며 노래하시던, 아빠처럼 한께 쇼핑카트에 물건을 담으며 장을 보시던 그 여러 모습들 모두 제 머릿속에 남아 있어요. 이런 선생님 같은 분을 또 언제 만나게 될까요... 항상 헌신적이시던 선생님은 매번 저희에게 사소한 것들로도 감동을 주셨던것 같아요.

저희는 매번 받기만 했는데 이제 막 드리려고 하니까 졸업이네요. 제 생애 다신 못을 최고의 1년을 만들어 주셔서 감사합니다. 사랑합니다. 영원한 우리의 친한영

P.S 선생님은 항상 나무 같으셨어요. 푸르르로 큼직한 나무...

 

2008. 02.13   3학년10반의 웃음 유발자 민지 드림

 

저에게 이 편지는 교사로서 무한한 힘을 주는 멘토입니다. 지난 1년을 되돌아 보며 새로운 1년을 준비하려 합니다. 지난 1년 북원여중 3학년 10반 담임으로서 아이들이 너무나 자랑스럽고 앞으로 아이들의 꿈과 희망이 이루어 지기를 간절히 기원하며...

나무 선생님을 꿈꾸며


무덥던 초여름 어느 날 새로 산 녹색 티셔츠에 고동색 바지를 입고 학교에 갔다.
그냥 마음에 와 닿기에 사서 입은 옷인데 아이들은 내가 생각하지도 못했던 의미를 나에게 던져주었다. 수업을 하러 들어가는데 몇몇 아이들이 환한 웃음으로

나를 향해 “선생님! 나무 같아요”라고 했다.

내가 입은 옷을 보고 아마도 그런 연상을 했었나 보다.
순간 ‘오늘처럼 바람도 없이 더운 날 교정에 커다란 그늘을 만들어주는 나무가 있으면 좋겠는데 내가 아이들에게 그런 나무가 되어야겠다’고 생각을 하며 아이들에게 글을 써서 읽어 주었다

<고동색 바지를 입고 새로 산 녹색 티셔츠를 입고 교실에 들어섭니다. 아이들이 “선생님 나무 같아요”하며 내 마음을 흔듭니다. 아이들 눈 속에, 아이들 마음 속에, 아이들 기억 속에 정말 잘 심어진 싱그러운 한 그루 나무, 큰 그늘 드리워 쉼터 되어주는 나무가 되어야 하겠습니다. 푸른 잎이 무성해져 가는 초여름 날이었습니다>

아이들이 박수를 쳤고 나는 오랜만에 잊고 있던 교단 좌우명을 다시 쓴 기분으로 수업을 했다. 교실을 나오며 아이들이 힘들고 지쳐 있을 때 와서 기대어 앉을 수 있고 바람을 머물게 하여 시원하게 쉬어갈 수 있도록 마음 속에 뿌리깊은 나무를 잘 가꾸어야 하겠다고 생각했다. 내딛는 발걸음이 더욱 더 견고해지는 것 같아 아이들에게 고마웠고 그런 시선으로 나를 보아주는 아이들에 대한 예의를 갖추기 위해서라도 좀 더 진지하게 좀 더 따뜻하게 살아야겠다는 다짐을 해보았다.
다음날 현주라는 아이가 교실에 들어가니 공책을 건넸다. 문학소녀를 꿈꾸며 시를 즐겨 쓰고 시를 좋아해서 함께 이야기를 많이 나누는 녀석이다. 공책을 펴보니 “나무 선생님”이란 제목의 시가 적혀 있었다.

<넓디 넓은 큰 그늘 아래 '쉬어가라 힘내거라' 손짓 하시고, 매서운 강풍속에 '꼭 잡아라 할 수 있다' 용기 주시네. '너희들 마음 속에 뿌리를 박고 언제나 너희에게 나무이고 싶구나'하며 나무한다 하신다. 오늘도 내 마음 속의 나무 한 그루 잎사귀 푸르게 피어오른다>

시간의 흐름을 탓하며 아이들에게 건조해지거나 차가워진 내 앞에 녀석이 건넨 글은 예쁜 비수가 되어 내게 막혔던 사랑의 물꼬를 열어주는 것 같았다.
내 안에 바람도 한줌 머물게 하고 큰 그늘도 넓고 또 넓게 만들며 두발에 힘을 주게 해달라고 화살 같은 기도를 하늘로 날려 보았다. 아이들이 잠시라도 편히 쉬어가게 말이다.
아이들이 잠시 지친 등을 맘껏 기대게 말이다.
수업이 끝나고 나를 향해 아이들이 달려온다.
                                                                       청일중 김연일 선생님의 글 중에서